有舍才会有得——《我用残损的手掌》教例展示

【教学选择】 核心目标：通过朗读聆听诗人的心声。 支撑核心目标的主要教学内容：选择表现作者悲愤之情的诗句朗读。选择表现作者向往之情的诗句朗读。