议论文第七招:升华结构
摘要
升华结构运用象征手法，先描写象征物的外在特征和内在特征，再抒写由此引发的感悟，并将这种感悟推向更高的思想意识和精神境界。
-
1孙远雷.研究型大学的内在特征分析[J].清华大学教育研究,2003,24(5):36-40. 被引量：6
-
2郭思莹.猫[J].少年写作（小作家）,2007,0(3):12-13.
-
3劳拉·李.看看奢侈品那些事[J].现代阅读,2012(3):18-18.
-
4王丹丹,四维.心灵的独白[J].作文世界（初中版）,2004,0(5):18-19.
-
5吴平.我心中的太阳[J].作文世界（初中版）,2005,0(3):28-29.
-
6刘建荣.开放式教学模式在初中数学教学中的运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(2):117-117. 被引量：1
-
7黄耀昌.发展学生想象力 推进素质教育[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2002,23(S1):57-58.
-
8骆子文.敢“问”路在何方[J].科教文汇,2008(18):83-83.
-
9李乾明.语文教学艺术内在与外在的特征及其功能[J].课程．教材．教法,2003,23(2):25-29. 被引量：9
-
10朱延惠.观察思维的哲学思考[J].理论探索,1986(10):45-47.
