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教育学本科专业设置改革初探
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摘要
教育学专业在历经将近一个世纪的发展之后,已渐渐暴露出诸多的问题,因此必须进行改革。将从揭示本科教育学毕业生所面临的就业挑战开始,建议取消教育学专业在本科阶段的设置,探讨教育学专业的未来发展途径,以求获得长久以及更高层次的发展。
作者
李慧
郝云忱
信可思
机构地区
大连理工大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013年第6期58-60,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
教育学
本科
专业的设置
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
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