摘要
基于"卓越工程师教育培养计划",以林科类人才培养为出发点,从构建分阶段培养体系、层进式人才培养模式、实践教学质量保障体系等三方面介绍了南京林业大学林科类人才实践能力培养模式,并对今后的进一步建设思路和举措进行了思考。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2013年第6期76-78,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
南京林业大学人才培养模式改革专项课题"林业院校卓越工程师教育培养模式的研究"(2012ZX26)研究成果