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初中英语课堂教学的开放性探究
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摘要
随着新课程标准的全面实施,教师的教学活动设计的要求也相应变化,应在充分理解教材的基础上创设情景,让学生得到更多的锻炼。师生的情感是基础,课堂教学方法也要灵活多样,让学生在积极的模仿表演活动中动起来。
作者
吕金玲
机构地区
中山市石岐中学
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第6期29-30,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
初中英语
课堂教学
开放性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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当代教育理论与实践
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