摘要
日本经济的高速发展并没有相应带来人们的精神富足,反而出现了"教育荒废"现象。日本对此开出了"生命教育"的药方。日本生命教育内涵丰富,我们可以从生死关系、身心健康、生存发展三个维度进行研究和探讨,以期能比较真实、清楚地展现其面貌。
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第6期31-33,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
中国政法大学青年教师学术创新团队资助项目
中国政法大学北京市重点学科项目(mkszyzgh09-8)
中国政法大学校级重点学科项目
