先学后教 当堂训练——数学课教学模式初探

“先学后教，当堂训练”是融目标教学，尝试教学，成功教育为一体的课堂教学模式，它体现了学生为主体，教师为主导的最优化的课堂教学。一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略，全过程让学生学，全过程让学生读，全过程让学生思，全过程让学生去实践，让学生自主学习，学会学习。“先学后教当堂训练”充分体现学生的主体性原则，因材施教原则和循序渐进原则。