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新课程背景下初中化学教学中存在的几个问题
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摘要
新课程背景下,化学教学注重学生知识的形成和能力的培养。化学教学课堂中出现的几个误区,并提出相应的解决方案,以力求达到课堂教学的效率和成效。
作者
赵杨霞
伍秀兰
机构地区
成都武侯外国学校
重庆巴蜀中学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第6期76-77,共2页
关键词
教学过度
实验探究
多媒体教学
防范措施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第6期
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