工商管理本科教学质量并行监控机制研究——‘他监督’系统的嵌入与整合

教学质量对保证高等院校的人才培养品质具有重要影响。依靠教育机构的自主评价很难形成客观的教学质量评价结果。本研究尝试引入“他监督”的视角，与“自监督”进行嵌入式整合，形成工商管理本科教学质量的并行监控机制，对改善工商管理学科建设具有重要指导作用。