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浅谈生物教学中合作学习的误区及对策
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摘要
合作学习是指学生通过与小组成员的合作互助,共同努力,解决学习任务的一种教学模式,该模式下,教师的角色由知识的传授者转变为学生学习的引导者。成功的合作学习能够提高学生的集体意识、创造力、开放性思维能力等。
作者
贾荣荣
机构地区
西安市曲江第一中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第6期89-89,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
合作学习
生物教学
引导者
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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