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浅谈生物教学中合作学习的误区及对策

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摘要 合作学习是指学生通过与小组成员的合作互助,共同努力,解决学习任务的一种教学模式,该模式下,教师的角色由知识的传授者转变为学生学习的引导者。成功的合作学习能够提高学生的集体意识、创造力、开放性思维能力等。
作者 贾荣荣
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第6期89-89,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Slavin,Robert E. Synthesis of Research on Cooperative Learning[J].{H}Educational Leadership,1991.71-82.
  • 2鲁桂莲.“合作学习”:生物教学的一片绿洲[J].读与写(教育教学刊),2010,7(11):147-147. 被引量:1
  • 3David W Johnson,Roger T Johnson. An Overview Of Cooperative Learning.Creativity and Collaborative Learning[M].Brookes Press,Baltimore,1994.

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