在模仿中提高学生写作水平

模仿，是提高学生写作水平的一条有效途径。其实学生在写作文时并不缺乏素材，而缺乏的是组织材料的方法。面对这种情况，教师可以引导学生从模仿入手，从片段写起，正如小儿学语言，打网球者学姿态，绘画者临摹一般，给学生一个写作的模板，一个可以描摹的样式，学生写起来就会比较顺手。先片段，再整篇的写作训练，由点到面，学生的写作水平会很快地得到提高。