记叙文写作要确立“四向”理念

当下高中生写作记叙文时普遍存在的问题就是缺少主动设计的理念，往往是短暂的审题后，凭借脑海中的所谓写作“冲动”或刹那的“灵感”，倚马可待，一挥而就。自鸣得意之后面对老师的评语和低分傻了眼。有些固然是因为选材、语言的原因，但是对于大部分高中生而言，经历了义务教育阶段的记叙文写作训练，其主要问题在更深层次的写作理念上。本文就结合具体文例，谈谈高中生在写作记叙文时应该树立的“四向”写作理念。