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体验式阅读教学策略被引量：2

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摘要在阅读教学中,不引导学生体验文本的情感,阅读的效果将会大打折扣。学生如果没有情感体验,也就不能对文中的人、事、景产生感悟、体验。在初中语文阅读教学中,如何开展体验式阅读教学呢？

作者晁艳秋

机构地区江苏省徐州市第三十三中学

出处《语文天地（初中版）》 2013年第6期57-58,共2页

关键词阅读教学策略体验式语文阅读教学学生体验情感体验初中

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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语文天地（初中版）

2013年第6期

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