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以民主促质疑 以质疑促进步——以《政治生活》为例
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摘要
长期以来,《政治生活》模块教学存在的一个难点之一是学生对教材的某些观点存在“困惑”、“不相信”甚至“反感”的现象。对此,如果对学生的想法进行打击、压制或放任自流、迎合,那政府在学生的心目中就会威信尽丧,推行的方针政策就无法得到新生一代的支持,这种思想较严重的学生就很容易被国内外一些极端势力利用,甚至可能会发展成反党、反政府的力量,贻害无穷。
作者
潘彩珍
机构地区
广东省佛山市第一中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2013年第5期33-34,共2页
关键词
政治生活
民主
教学存在
学生
国内外
政府
放任
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2013年 第5期
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