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浅谈情境教学在初中数学课堂中的应用
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2
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摘要
教学过程中,教师要从教材内容和学生实际出发,运用各种方法,创设良好的教学情境,激发学生的学习兴趣,满足学生的学习需要。
作者
安宝成
机构地区
甘肃省兰州市外国语学校
出处
《新课程学习》
2013年第5期9-9,共1页
关键词
情境
实践
探索
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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