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多元反馈教学法在高中足球选项教学中的实验探讨

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摘要 高中阶段是学生时代最宝贵的一段时间,这段时间是学生的兴趣爱好养成的关键时期,是学生人生观、价值观形成的重要时期。在这么关键的时期,学校不仅要关注学生的文化课程,更要积极引导学生多参加体育训练,热爱体育,要做到在紧张枯燥的学习之余找到体育的乐趣,劳逸结合,快乐学习,快乐生活。
作者 李彦
出处 《新课程学习》 2013年第5期16-16,共1页
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