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创新语法教学模式 提高语言运用能力
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摘要
探讨了当前语法教学存在的一些教学误区,分析了新课程改革下的高考英语语法教学要求和期望;并通过实例展示了任务型教学模式下发现探究、实践运用、自主学习以及合作学习等新的教学理念和方法及其对提高学生实际语言运用能力的作用。
作者
阮慧芬
机构地区
广东省河源市广附东江中学
出处
《新课程学习》
2013年第5期33-34,共2页
关键词
语法教学
教学误区
任务型教学模式
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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