有效探究,有效教学的重要途径——中学历史课堂教学开展有效探究的思考

开展历史课堂的有效探究是构建有效教学模式的必然要求，是深入学习建构主义，学习理论和有效教学理论的逻辑结果。在此基础上，努力开展历史课堂有效探究的实践，让师生生命共同成长：教师必须更新观念，转变角色，构建新型师生关系；教师必须加强学习，钻研专业，巧妙设置探究问题；教师必须充分准备，深度互动，科学引领探究实施。