期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
快乐地学习小学英语
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会生活和经济的全球化,英语的重要性日益突出。而且,改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,英语教育的现状还存在着许多问题需要广大英语教师不断的探索。英语作为一门外语,兴趣是学生学习的先决条件,学生只有有了兴趣,才会愿意主动地去学习,才会主动去探究。
作者
毛晓燕
机构地区
江西省广丰县永丰小学
出处
《新课程学习》
2013年第5期87-87,共1页
关键词
小学英语
儿歌
交际情境
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
苏丹.
如何使小学生快乐学英语[J]
.学周刊(下旬),2012(2):174-174.
被引量:2
2
吴海燕.小学英语教学中多媒体运用的好处[J]中外教学研究,2009(03).
共引文献
1
1
俞小燕.
“快乐学语法”教学在小学英语课堂中的实施探析[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(6):111-111.
同被引文献
2
1
丁天华.
英语情境教学的艺术[J]
.厦门教育学院学报,2005,7(3):50-51.
被引量:9
2
彭月婷.
情景教学法在小学英语教学中的运用[J]
.考试周刊,2010(43):135-136.
被引量:13
引证文献
1
1
谭蓉.
浅谈情景教学法在小学英语教学中的应用[J]
.课程教育研究,2018,0(18):74-74.
被引量:2
二级引证文献
2
1
左放.
情景教学法在英语教学中的应[J]
.文学教育,2019,0(6):75-75.
2
陈秋霞,苏畅.
小学英语情境教学的有效实施及常见的创设情景的方法[J]
.中华传奇,2019,0(6):87-87.
1
陈慧.
一个也不能少[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(17):15-15.
2
Q来A去[J]
.电脑知识与技术(经验技巧),2017,0(1):47-52.
3
金震.
让枯燥的拼音教学成为欢乐的海洋[J]
.新课程学习(中),2012(11):44-44.
4
罗伟.
让英语学习成为一种“享受”——信息技术与英语教学有效整合的探索[J]
.中小学电教(下),2011(1):139-139.
5
雷鹏程.
学习中的速度与思维——从一首儿歌说起[J]
.教育管理与艺术,2014(4):235-235.
6
陈维道.
WORD整合儿歌即时呈现安全教育资源例谈——以《品德与生活》课教学为例[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(17):2-3.
7
让酷我音乐盒定时关机[J]
.电脑迷,2012(1):91-91.
8
资讯小分队.
互联网缩短了你的注意力?[J]
.初中数学辅导(初中版),2012(2):6-6.
9
网络削减了我们的注意力[J]
.中国林业产业,2012(8):55-55.
10
程勋元.
网络课程开发工作流管理系统的设计与开发[J]
.青春岁月,2011,0(4):113-113.
新课程学习
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部