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如何提高数学学习的兴趣与能力

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摘要 数学是一门抽象性很强的学科,小学生年龄小、自觉性差,学习数学知识会感到枯燥无味、抽象难懂,不感兴趣。在课堂教学中,既要教师设悬置疑,层层深入,不断引发认知冲突,激起探究欲望,又要充分让学生实践探索,让他们大胆想、大胆说、大胆做,进一步提高学生学习数学的兴趣,掌握数学知识,增强数学学习能力。
作者 姜爱香
出处 《新课程学习》 2013年第5期93-93,共1页
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参考文献1

  • 1王振兰.兴趣:学生快乐学数学的重要途径[J]新课程:下旬,2012(09).

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