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运用多媒体,优化数学课堂教学效果
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2
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摘要
多媒体教学具有生动、形象、有趣、直观的特点,它能变枯燥的讲堂为乐堂;能帮助学生认识抽象的事物,理解难懂的词句;能提高学生学习的积极性,减轻学生的课业负担,培养学生的多种能力,提高学生的素质。
作者
矫凤霞
机构地区
吉林省通化县快大镇中心小学
出处
《新课程学习》
2013年第5期142-142,共1页
关键词
激发兴趣
提高效率
多媒体教学
分类号
O1 [理学—基础数学]
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