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践行课程理念,实现职业理想
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摘要
学习过程中的形成性评价,是为了了解学生的学习进展情况,为学生提供个性化的反馈和指导服务。我们在教学过程中总是为评价而评价,总是急于给学生下学习效果如何的定论,这是不可取的。
作者
庞玲玲
机构地区
山东省无棣县佘家镇小学
出处
《新课程学习》
2013年第5期177-177,共1页
关键词
课程标准
原则
评价
分类号
O153.3 [理学—基础数学]
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