幼儿园、家庭、社区资源共享,促进幼儿和谐发展

近年来，人们对学前教育机构功能的认识发生了一些转变，即幼儿园不再只是单一的专职保教机构，而应是具有多重功能的社区综合性服务机构。这一认识的转变促使幼儿园与家庭、社区的关系也在发生着变化。幼儿园与家庭、社区应该加强联系，建立一种合作、和谐、一致、互补的关系，对幼儿的成长教育起到同步、共育的作用，从而保证儿童的健康成长。