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打造富有历史味的课堂 被引量:2

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摘要 对于很多学生而言,高中历史教师的视野、学养,对他们都会有很大的影响。怎样的课堂能深深地印刻在学生的脑海中,使学生长久地回味?套用赵亚夫《历史课堂的有效教学》中的话:历史课堂应是“把看似凝固的历史一丝丝地抽出……使它们成为可以触摸、可以感知、可以聆听、可以继承、可以实践、可以畅想、可以创造活生生的素材”。我把这样的课堂称为富有历史味的课堂。
作者 张仙君
机构地区 衢州第一中学
出处 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2013年第6期49-52,共4页 History Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张荫麟.《中国史纲》[M].上海古籍出版社,1999年.第24-25页.
  • 2[美]傅高义著.《邓小平时代》,冯克利译,北京:三联书店,2013年,第412,400,401页.

同被引文献3

引证文献2

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