优化五年制物流管理高职课程体系与结构的实践性研究

本文以徐州经贸高等职业学院的物流管理专业为例,采用文献法、调查法及对比分析法进行实践研究。通过与徐州工业职业技术学院和交通职业教育教学指导委员制定的物流管理课程体系的比较分析,总结出我校五年一贯制物流管理专业的优势,并对该课程体系与结构进行调研、反思,提出了优化课程体系与结构的新设想。