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情境作文教学初探
被引量:
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摘要
情境作文教学以情境创设为手段,以情趣激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素,从课内延伸到课外,变单一封闭式教学延伸到多元开放式教学。
作者
洪明月
机构地区
福建省厦门市滨北小学
出处
《教师》
2013年第16期62-63,共2页
Teacher
关键词
情境作文教学
开放式教学
情境创设
写作能力
教学延伸
封闭式
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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