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小学数学教学中学生创新意识的培养
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摘要
小学数学的学习是极富思维性质的一门课程,数学教学也是培养学生创造力和创新精神的实践活动。这对教师的要求在于:一方面要教好小学数学课程本身,另一方面要达到在教学中培养小学生创新意识的目的。教师该如何平衡二者的火系,本文将会对其方法进行论述。
作者
尹红霞
机构地区
山东省烟台市芝罘区奇山小学
出处
《教师》
2013年第16期76-76,共1页
Teacher
关键词
小学数学教学
学生创新意识
培养
学生创造力
实践活动
创新精神
数学课
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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