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函数思想在不等式中的应用探究
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摘要
不等式的证明历来是高中数学的难点,也是考查学生数学能力的主要方面。不等式的证明方法多种多样。本文通过一些具体的例子来探讨一下怎样借助构建函数的方法证明不等式。
作者
陆岩松
机构地区
广西壮族自治区天峨县民族中学
出处
《教师》
2013年第16期120-120,共1页
Teacher
关键词
不等式
证明
函数法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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