品读语言,还语文课堂本色

语文课堂的本色在于语言品读,在品读中可以得到美的享受,可以还原作者的情感,可以体悟文化味、哲思味、历史味。传统语文课堂往往重视思想分析,忽视语言品读;重视结构分析,轻视语感养成。由此导致语文课堂魅力不再。而以还原比较法来品读语言,很好地回答了语文课堂"教什么"的问题,有利于学生在语言熏陶中养练言语能力,使语文教学有了立足点,使语文课堂有了神韵。