摘要
中等职业学校语文教材十分注重古诗文教学,入选的古诗文大多词章华美,意境高远、富于情趣。然而中等职业学校的学生基础知识薄弱、学习热情不高、怕吃苦、怕困难,而教材中编选的古诗文内容用词用句又不如现代文直白简单,因此中职的古诗文教学历来是个难点。针对这一问题,笔者提出"三多三少"的教学理念:讲解少些,诵读多些;分析少些,欣赏多些;灌输少些,探究多些。"三以三激"的教学方法:以画境激兴趣;以问题激学趣;以典故激情趣。
出处
《绍兴文理学院学报》
2013年第11期101-104,共4页
Journal of Shaoxing University