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大力开展阅读活动教会幼儿读书做人

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摘要 《纲要》上指出:“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.”我们可以在幼儿园一日活动中对幼儿开展阅读活动,促进幼儿具备初步的阅读能力,为以后的学习奠定基础.但反思我们以往的教育,有许多时候却恰恰忽视了这一点.
作者 江永鸯
出处 《成才之路》 2013年第15期75-75,共1页 Way of Success
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参考文献2

  • 1教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].南京:江苏教育出版社,2002.
  • 2屠美如.智能的阶梯--儿童发展的新皮亚杰理论[M].南京:南京师范大学出版社.1999.

共引文献16

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