期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
采用分层教学使学生走向成才之路
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过采用分层教学的方法把课堂教学进行优化,教师就要结合学生自己的具体学习情况,给每一位学生提供一个适合自己水平的学习环境,让学生轻松喻快地开展学习。具体的做法是采用分层教学、异步同标的方法,即针对不同层次的学生,在目标、内容、方法、评价等方面分层,达到共同提高,使学生走向成才之路。
作者
于欢利
机构地区
河北省唐山市乐亭第二中学
出处
《成才之路》
2013年第15期85-85,共1页
Way of Success
关键词
分层教学
成才之路
学生
学习情况
课堂教学
学习环境
教师
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王琴.
如何培养职校生数学学习兴趣[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2008,25(6):147-148.
2
张小华.
采用分层教学的作用及方法[J]
.教师博览(下旬刊),2014,4(7):36-36.
3
闫保英.
对高职数学教学改革的思考与探索[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):147-147.
被引量:21
4
朱红霞.
分层教学在物理教学中的运用[J]
.考试周刊,2011(57):171-171.
5
朱娇.
分层教学法在中专英语教学中的应用分析[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(9):252-252.
被引量:3
6
曹健.
因材施教在中职学校机械制图课程中的应用[J]
.文理导航,2015(3):16-16.
被引量:1
7
臧志军.
普职融合是否可能[J]
.江苏教育(职业教育),2013(12):18-18.
被引量:2
8
赵娟.
改进职高学生英语学习的方法探究[J]
.科技资讯,2008,6(34):185-185.
9
金丽华,张力民.
ISO9000在高职院校学风建设中的运用[J]
.中国职工教育,2013,0(10X):75-75.
10
都忠诚.
企业培训方法、效益与市场机制研究[J]
.天津师范大学学报(自然科学版),2004,24(1):63-65.
被引量:2
成才之路
2013年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部