期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指导学生有感情地朗读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了提高学生朗读能力,作为语文老师可采取以读激情,为学导航的教学策略,注重读法指导,让学生在读中激趣,读中感悟,真正体会到文章的内在美。
作者
邓春慧
机构地区
龙川县车田第二中学
出处
《师道(教研)》
2013年第5期82-82,共1页
关键词
朗读能力
学生
感情
语文老师
教学策略
内在美
读法
激趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张胜跃.
培养兴趣 读法指导——提升小学语文阅读教学有效性[J]
.学周刊(中旬),2014(12):87-87.
被引量:7
2
张飞.
初探初中生数学学习能力的培养[J]
.初中数学教与学,2012,0(2X):1-4.
3
夏循藻.
培养语感的读法指导[J]
.湖北教育,1996,0(6):21-22.
4
徐友报.
加强读法指导 提高阅读能力[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(9):22-23.
被引量:1
5
陈颖.
向青草更青处漫溯——学生摘抄指导初探[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(2):140-142.
6
丁守芳.
如何让小学语文阅读变“悦读”[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(11X):38-38.
被引量:1
7
邵琴.
加强读法指导,提高阅读能力[J]
.考试(教研版),2009(1):58-58.
8
徐宁燕.
谈高中语文早读课读法指导[J]
.语文天地,2014(5):77-78.
9
郑善炽.
培养小学生独立阅读能力的三个策略[J]
.新教师,2015(9):66-67.
10
郁庭梅.
阅读教学的“读”法指导[J]
.安徽教育,2007,0(10):37-37.
师道(教研)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部