期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实践，培养学生的创新力

下载PDF

导出

摘要如何利用数学实践活动课，培养学生的学习兴趣，引导学生动手操作、实践、探究，激发学生的创新欲望，是我们数学教师的责任和使命．

作者韦敏

机构地区佛山市南海区九江镇南畔华光小学

出处《师道（教研）》 2013年第5期101-101,共1页

关键词数学实践活动课引导学生培养创新力学习兴趣动手操作创新欲望数学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘金亮.对数学实践活动课的开展与思考[J].理科考试研究（初中版）,2013(12):10-10.
2丁卫艳.大家一起“动”起来——数学实践活动课[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(9):80-80.
3蒋长林.焕发数学实践活动课活力的实践与思考[J].科学大众（智慧教育）,2007(7):32-32.
4于春艳.把数学教学变为活动实践课[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014(2):76-76.
5孙建平.有趣的数“11”[J].小学教学设计（文科版）,2002(1):40-40.
6赵艳霞.日历上的数学[J].小学教学设计（文科版）,2002(3):39-39.
7吴玉恒.浅谈小学数学实践活动的有效性[J].数学学习与研究,2011(10):113-113. 被引量：3
8陈涛.让学生获得良好的情感体验[J].天津教育,2002(1):40-40.
9韩慧.数学与生活[J].吉林教育,2002(1):50-50.
10蒋守彬.感知“千米”数学实践活动课实录与评析[J].辽宁教育,2002(7):113-114.

师道（教研）

2013年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部