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浅谈“模仿作文教学法”

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摘要在作文教学时，经常遇到学生一提到写作文就感到头疼的现象，如何改变这种作文难的状况，较快地提高学生的作文水平，取得立竿见影的效果？

作者邹晓英

机构地区龙川县佗城中学

出处《师道（教研）》 2013年第5期110-110,共1页

关键词作文教学法模仿作文水平学生

分类号 G622.41 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2013年第5期

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