山区中学信息技术教学现状与有效课堂的构建

下载PDF

导出

摘要纵观当前山区中学信息技术教学现状，主要在于：1．教学硬件不硬。我县属粤东山区县，经济相对滞后，学校硬件的投入也有限，远远无法满足教学的需要。如大部分高级中学，设备多年没有更新，计算机只能安装window98以下的系统，运行软件速度极慢，经常出现死机现象。设备的管理维护也跟不上，几乎是靠计算机教师负责维护，由于没有专业的工具，只能“拆东墙补西墙”，

作者杨美如

机构地区潮安县教育局教研室

出处《师道（教研）》 2013年第5期121-122,共2页

关键词中学信息技术教学现状山区县有效课堂计算机教师教学硬件管理维护高级中学

分类号 G633.59 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1尹弘震.用好微机室构建生态课堂[J].教育技术资讯,2006(6):62-63.
2黄庆军,肖岚.高校多媒体教室管理与维护初探[J].中国现代教育装备,2009(2):110-111. 被引量：24
3汤韬.学校多媒体教室的管理与维护[J].德宏师范高等专科学校学报,2014,23(4):97-99.
4王怀宇.计算机实验室管理和维护探讨[J].信息与电脑（理论版）,2015,0(1):12-13. 被引量：1
5蔡丽江.高校实验室管理之管理队伍建设[J].信息与电脑,2016,28(4):240-240. 被引量：1
6温茹淑,黄思梅,黄文婷.从粤东农村中学生物学习现状谈教学改革[J].黑龙江教育学院学报,2015,34(1):80-82. 被引量：1
7吴昕颖.调查篇:苦乐拼盘——走近苦与乐[J].广东第二课堂（小学版）,2003,0(Z2):5-9.
8王玉玲.初中数学应用多媒体教学浅析[J].中国校外教育（中旬）,2009(5):165-166.
9刘洪梅.提升语文素质应充分发挥图书室作用[J].小学生（教学实践）,2015,0(2):84-84.
10贺桂萍.关于加强农村中学学生课外阅读的几点看法[J].中小学电教（下）,2009,0(7):153-153.

师道（教研）

2013年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

山区中学信息技术教学现状与有效课堂的构建

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史