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山区中学信息技术教学现状与有效课堂的构建

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摘要 纵观当前山区中学信息技术教学现状,主要在于:1.教学硬件不硬。我县属粤东山区县,经济相对滞后,学校硬件的投入也有限,远远无法满足教学的需要。如大部分高级中学,设备多年没有更新,计算机只能安装window98以下的系统,运行软件速度极慢,经常出现死机现象。设备的管理维护也跟不上,几乎是靠计算机教师负责维护,由于没有专业的工具,只能“拆东墙补西墙”,
作者 杨美如
出处 《师道(教研)》 2013年第5期121-122,共2页
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