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高中化学理论课教学探索
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摘要
化学基本理论教学要遵循形象性、论证性、理论联系实际、可接受和思想性等原则。下面我就化学理论课教学中感受较深、操作性较强的几点做法进行探析。
作者
张秀敏
机构地区
增城市新塘中学
出处
《师道(教研)》
2013年第5期139-139,共1页
关键词
理论课教学
高中化学
教学探索
基本理论教学
理论联系实际
形象性
论证性
思想性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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