对有理数乘法法则的教学思考

对有理数乘法法则的教学处理，主要有两种方式：一种是“匀速直线运动状况分析”，另一种是“从‘正数X正数’出发的归纳推理”。在现行的教材中，主要有两种版本教材：“数轴版”和“推理版”。