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在情境中感受历史

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摘要如何让学生在情境中感受历史，笔者在《新文化运动》一课尝试运用情境式方法进行教学设计。

作者朱红

机构地区深圳中学

出处《师道（教研）》 2013年第5期215-215,共1页

关键词情境式历史感受新文化运动教学设计学生

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2013年第5期

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