在问题中寻找答案,在快乐中爱上数学——浅析初中数学教学如何实现以问导学

伴随着新课改的推行，学生在教学中的主体地位得到进一步确认。如何引导学生自主学习，成为教师研讨的教学重点。越来越多的教师开始在教学实践中运用问题教学法。本文将以苏科版初中数学教学为例，简要分析目前问题教学实践中存在的问题，并重点阐述问题教学的四大方法，即以生活为基础、以趣味为引导、以赞赏为激励、以适度为原则，探讨用问题教学引导学生自主学习的良法。