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自主、自由、自信地学习——浅谈课程改革下理想的语文教学

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摘要 随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。
作者 潘玲琴
出处 《文理导航》 2013年第14期45-45,共1页
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