期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

兴趣引路快乐作文

下载PDF

导出

摘要俗话说：“兴趣是最好的老师。”用兴趣作为学生乐于习作的引路人。让学生欢天喜地、毫无惧怕地走进习作的天地，必将收到事半功倍的效果。那么如何培养学生的作文兴趣，让学生不再怕写作呢？我们认为应从以下几个方面入手：

作者雷青霞

机构地区陕西省长武县冉店初小

出处《文理导航》 2013年第15期58-58,共1页

关键词快乐作文事半功倍作文兴趣学生习作老师俗话写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张亚峥.兴趣引路快乐数学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(27):284-284.
2林竹青.高中英语口语教学途径探索[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(21):57-57.
3宋东会.论语文教学中阅读能力的培养[J].课程教材教学研究（小教研究）,2013,0(Z6):14-15.
4刘春山.信息技术课教学中学生创新能力的培养[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(4):201-201.
5魏春荣.浅谈小学语文教学中阅读能力的培养[J].中国校外教育（中旬）,2010(2):137-137. 被引量：8
6李振丽.以兴趣引路打造高效课堂[J].中学英语之友（新教材初三版）,2011,0(7X):81-81.
7王颖.兴趣引路快乐作文[J].福建教育,2003(01A):36-37.
8秦彩萍.挖掘内在情感，培养自主学习能力[J].教育实践与研究,2006(02B):18-19.
9杨敏.中年级作文教学点滴谈[J].作文成功之路（中考冲刺）,2015,0(5):88-88.
10聂心红.兴趣引路快乐识字[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(6):88-89. 被引量：1

文理导航

2013年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部