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浅析农村小学语文阅读高效课堂的构建
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摘要
小学语文阅读是学生知识拓展至关重要的环节,更是学生从知识积累向知识创新跨越的杠杆。笔者基于自身教学经验,就如何构建小学语文阅读课堂,摆脱农村条件限制,开展有效的阅读指导,提高学生的阅读兴趣和能力,提出几点实质性的建议。
作者
张冬玲
王兴虎
机构地区
甘肃省张掖市山丹县东乐中心小学
甘肃省张掖市甘州区马神庙街小学
出处
《文理导航》
2013年第15期59-59,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
高效课堂
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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