语文教学评价要注重培养学生创造性思维

在小学阶段，创造性思维主要表现为敏锐的观察力，丰富的想像力，深层的思维能力，迅速、流畅、独特的解决问题及动手操作的能力。因为“创新”的成功，使学生获得精神上的满足和愉快，希望尽快地得到老师和同学的认可和祝贺。