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浅谈初中化学教学的有效性
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摘要
随着课程改革的不断深入,课堂教学的有效性普遍受到教师的重视。如何才能提高教学效率?如何在教学中运用适当的方法,在减轻教师和学生的负担的同时,又能保证教学有效地进行,是我们需要思考的问题。
作者
杨柳
机构地区
秦皇岛市第十二中学
出处
《科技信息》
2013年第13期294-294,共1页
Science & Technology Information
关键词
化学教学
初中
课程改革
课堂教学
教学效率
教师
分类号
O6-4 [理学—化学]
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