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如何培养学生作文的兴趣
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摘要
小学生初学作文,常感到无从下手,一提起写作文就愁眉苦脸,总觉得无话可说,或是在写作时出现"假"、"空"、"抄"等现象。因此,教师要给学生充足的时间和空间,指导他们多读多写,并及时对作文加以修改。
作者
刘宝玲
机构地区
秦皇岛市海港区青云里小学
出处
《科技信息》
2013年第13期310-310,共1页
Science & Technology Information
关键词
小学生
作文
多读多写
修改
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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