政治教学如何发挥学生的主体作用

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摘要应试教育下的政治教学习惯于“满堂灌”或“一言堂”，习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，与发挥学生的主体性，提高学生素质的要求是很难适应的。因此就需要广大政治教师在教学实践中，真正树立起学生主体的思想，并落实到具体的教学过程中。那如何发挥学生的主体性呢？本人结合自己的教学实践，总结了以下几点：

作者王海燕

机构地区河北涿州第二中学

出处《魅力中国》 2013年第11期191-191,共1页

关键词学生的主体性教学习惯教学实践政治教师主观能动性应试教育被动接受学生素质

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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