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刍议高中历史对话教学课堂的构建 被引量:1

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摘要 现阶段.随着教育体制改革的不断深化,教学方式不断推陈出新,使得教育教学质量有了显著的提升。对话教学是贯彻新课改中所提到的创新式教学这一理念所诞生的产物。实际表明,对话教学这一新型的教学方式,在课堂上对提升教学质量有着非常重要的作用。因此,在教学过程中积极创建有效的对话教学,不断被广大教师所重视。
作者 李淑娟
出处 《魅力中国》 2013年第11期257-257,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1李大钊史学论文集.人民出版社,1984.10:198.
  • 2布洛赫.历史学家的技艺.上海社会科学院出版社,1992,第一版:36-37.

共引文献2

同被引文献3

  • 1黄小平.高中历史对话教学之我见[J]科海故事博览@科教创新,2013(01).
  • 2罗荣燕.构建高效有序的高中历史对话教学[J]读写算(教育教学研究),2013(16).
  • 3于秀丽.分析构建高效有序的高中历史对话教学[J]考试(教研),2012(24).

引证文献1

二级引证文献2

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