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分组合作在初中物理教学中的应用

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摘要 分组合作是促进学生“自主、合作、探究”的有效途径,也是在小组互助学习中。对传统教学活动的一种创新和突破。因此,分组合作促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,实现了学习方式的多样化,并通过多种途径满足学生多样化和个性化发展的需要,从而促进学生全面和谐发展。
作者 张春霞
出处 《魅力中国》 2013年第11期267-267,共1页
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