班主任如何转化后进生

转化后进生是班主任工作的重点之一。一个班级的几十名学生都是具有个性的人．因此．班主任不能像加工产品一样培养同样规格的人才．自然生态里既要有参天大树也要有向日葵，同是树木。直树可以做船，弯木可以做犁。学生是具有巨大发展潜能的个体．暂时的落后并不能代表他们的未来发展前途。作为学生的教育者和引导者，健康成长的引路人，教师应该具有敏锐的洞察力。要发现学生思想上的差异．具体分析。因人而异．抓住教育的最佳时机。在其具有良好萌芽时给予鞭策和鼓励。